W zakresie konieczności posługiwania się językami obcymi współczesne czasy niosą zupełnie nowe wyzwania i zadania. Czasy, w których wystarczyło znać, a raczej mieć w szkole język obcy, którym posługiwano się w zaprzyjaźnionym Kraju Rad, minęły na szczęście bezpowrotnie. Obecnie znajomość języków obcych weszła na stałe w kanon podstawowych umiejętności, jaką powinni wykazywać się wykształceni ludzie. Co bardziej zapobiegliwi i przewidujący rodzice już kilkanaście lat temu fundowali swoim małym dzieciom lekcje języków obcych. Read the rest of this entry »
Języki obce dla każdego
15
kwi
Warto uczyć się języków
15
kwi
Naukę języka obcego można zacząć już bardzo wcześnie. Dziś istnieją szkoły, które pod swoje skrzydła biorą bardzo małe dzieci. Dzieci te są w tak małym wieku, że nie mówią jeszcze dobrze po polsku. Zwolennicy tak wczesnego rozpoczęcia nauki języka obcego mówią, że ich uczniowie od wczesnych lat życia dorastają jako osoby dwujęzyczne. Dzięki temu w nieświadomy sposób uczą się obydwu języków. Dzieje się to w sposób naturalny. Read the rest of this entry »
Metody nauki języka
15
kwi
Jak wiadomo nauczenie się języka obcego nie jest łatwe ani szybkiej. Jest to raczej zadanie długofalowe wymagające wiele pracy. Na przestrzeni lat powstało wiele nowatorskich metod nauczania języków obcych. Metody nauczania języków obcych powstają po to by nauczanie języków stawało się coraz efektywniejsze, szybsze i przyjemniejsze. Nikt bowiem nie lubi przesiadywać całymi godzinami nad książkami i słownikami zanim doczeka się jakiegokolwiek efektu. Read the rest of this entry »
Szkoły lingwistyczne
15
kwi
Wraz ze zmianami ustrojowymi, gospodarczymi i rynkowymi w naszych miastach jak grzyby po deszczu zaczęły wyrastać różnego rodzaju szkoły lingwistyczne. Na ulicach miast rozdawano ulotki poszczególnych szkół. Wszystkie reklamujące się szkoły lingwistyczne obiecywały i nadal obiecują szybką, łatwą, przyjemną a przy tym solidną naukę języka obcego, przeprowadzaną na najwyższym poziomie z wykorzystaniem najnowszych technik i metod nauczania. Read the rest of this entry »